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      官方e世博平台網_帶著村莊繼續前行

      來源:葉子豬遊戲網 發布時間:2019年12月06日

      有人說,老師是園丁,官方e世博平台網們是花朵;有人說,老師是雨露,我們是幼苗;有人說,老師是根,我們是綠葉——園丁和花朵,雨露和幼苗,根和綠葉,充滿了情意。
      快畢業了,轉眼就要走出校門,然而那些老師們的點點滴滴,又湧現在眼前……
      纖弱的體型,大大的眼睛,高高的鼻梁,樸實的笑容,小小的臉上挂著一副眼鏡,顯得特別可愛--她就是我們的地理老師。
      她的課堂幽默、诙諧又富有激情,總是能夠聽到笑聲,她似乎已經成爲我們初二年級上課最富有激情的老師,同學們爲之傾倒。
      瞧,又上課了。她微笑著,微笑裏卻有著驚人的力量--她大聲地說:“上課!”很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情,快樂的地理知識之旅就這樣開始了,講到高潮處,她眉飛色舞:有時做鬼臉,有時手舞足蹈,有時聲音高亢,有時聲音又低回婉轉;課堂上有時笑聲不斷,有時又鴉雀無聲。我們注視著她,注視著老師的一舉一動,仿佛要把她講的每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作裏,我們知道她愛我們,愛教育,所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又甯靜了,沒有人講一句話,生怕……就在這時,有人打破了這種甯靜,或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣,曹逸涵無緣無故地笑了起來,那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑著走過去,一手托腮,一手抱臂,秀眉緊鎖,仿佛自言自語又仿佛和我們商量,說:“擾亂課堂秩序,該怎麽懲罰他呢?”她似乎思考了一下,然後突然用手撓起曹逸涵的腰部,弄的他狂笑不止,邊笑邊喊:“馬老師饒命!”這時馬老師又提著他的耳朵,說:“看你下次還敢不敢給我搗亂了,太放肆了,給我回答剛才我講了什麽?……”頓時,笑聲四起,整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中……
      四十五分鍾的課,仿佛只過了十分鍾……
      這樣的老師還有很多,他們如園丁、雨露和根,然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。
      寫著寫著,我的耳畔,隱隱約約聽見:“唔……不要問我到哪裏去,我的路上充滿回憶;請你祝福我,我也祝福你,這是綠葉對根的情意。不要問我,你不要問我到哪裏去,我是你的綠葉,我的根在你的土裏,這是綠葉對根的情意…… 

       細雨蒙蒙,我背起行囊,帶著那最溫暖最幸福的村莊,繼續前行……
      記得那天我第一次離開村莊,到縣城讀書。在背起鼓鼓的行囊前行的時候,我突然覺得自己很有出息:我這個留守兒童,終于可以像父母一樣遠離村莊,遠離貧窮。
      到了縣城,我曾想在城市的某個角落裏,用城裏人的某種姿態,去抖落掉身上那從村莊裏帶來的泥土塵埃和貧窮。我處處掩飾著我的村莊,可那濃重的鄉音卻將謎底抖落,城裏人的嘲笑總是讓我無地自容。
      無論我走到哪裏,村莊總會撲面而來:村莊的水果,村莊的糧食,村莊的蔬菜……它們能熟稔地喊出我的乳名。原來,我不可能忘懷我的村莊,盡管我曾經想過要把它遺忘。
      在那個孤寂的夜晚,失敗的傷痛咬噬著我自卑的心,當我閉上眼,我的思緒,我的靈魂,飄回了故鄉——那既貧窮又遙遠的村莊。不知村莊風景是否依舊?不知家中祖父母是否安康?于是,第二天一早我迫不及待地回家一趟。坐在那破落而又溫馨的小屋裏,坐在那昏暗微明的電燈下,一遍又一遍地細數祖父頭上那落寞的白發,祖父臉上那疲憊的皺紋,一遍又一遍靜靜地聆聽著祖母嘴角跌落的唠叨,祖父耳提面命的教導。然後再靜靜地依偎在祖父母身旁,靜靜地聽他們哼唱起那古老的歌謠,我那顆受傷的心漸漸平靜……
      下午我要上學了,祖父母和鄉鄰們將村莊裝滿了我的背囊:田野裏的嫩玉米、菜園裏的青黃瓜、還有院子醬缸裏的黃豆醬……那一瞬間,我深切地感到了對村莊的虧欠:村莊養育了我,它是我最初的胎盤和搖籃,村莊鮮活著我的生命。村莊撫慰了我,在我失敗無助的時候,它給了前行的動力。可是我卻把它村莊作一種羞澀,一種累贅,還要把它遺忘!
      我終于明白,那個我曾經要遠離要忘懷要逃避的村莊,其實是我最幸福最溫暖最不可忘卻的珍寶,一直收藏在我的行囊之中,隨我一路前行。盡管它依舊古老滄桑,盡管它依舊貧窮破陋,但是它給我的幸福卻暖徹心扉。
      背起沉重的行囊,帶著這給予我幸福撫平我的創傷的的村莊,我繼續前行。蓦然回首,細雨迷蒙中,村莊默然伫立,將官方e世博平台網深情凝望……

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